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重庆滚石果莉明乐器有限公司
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为什么越小的孩子学习乐器,反而越容易掌握,而且学习的过程还很快乐?
从儿童心理发展规律看,年龄越小越单纯,可塑性越强,越容易接受来自家人、老师、社会的各种影响和教育。
作为父母的我们可能都知道,孩子越小的时候,越好照顾,只要满足他日常的吃和玩,就可以每天过的很开心。对于越小的孩子接触音乐教育也是一样,只要我们为他们提供有趣的学习方式,他们就会主动去探索,就像视频中打鼓的小朋友,他一次次的去敲打,而这个敲打的过程,因为喜欢所以并不会产生排斥的感觉,反而玩的更开心。
其实对于孩子学习这件事情,从来都不是强硬的灌输和高压的督促。
当我们了解了孩子内心的真实需求后,就可以对孩子的学习进行规划性的安排了。首先只有让孩子觉得好玩,才会激发起他要学习的兴趣。就比如孩子爱吃糖一样,因为喜欢似乎永远没有吃够的时候。培养兴趣特长也是一样,用孩子喜欢的方式进行,使孩子在学的过程中持续感受快乐,才会在这条路上走的更远。
那什么样的学习方式才是孩子喜欢的呢?
01、有趣,易学,孩子在毫无压力的情况下进行的学习活动
想要孩子喜欢,就要从孩子生活中喜爱的事物着手,比如孩子爱吃好吃的零食,玩好玩的玩具,喜欢看各种色彩鲜艳的动画片。如果我们将孩子喜欢的这些元素和教育有机结合,那么让孩子爱上学习其实很简单。
乐斯电鼓音乐教室,就是依据孩子的这些特点,在课堂中通过设置多维的学习情境、活泼有趣的卡通人物、可互动的问答游戏等,让孩子乐在其中,在不知不觉中掌握新的知识。
02、合作,PK,和伙伴们一起进步的学习环境
有人陪着一起玩,孩子的玩兴才能更大。对于学习也一样,尤其对于年龄小一些的孩子,选择集体课的学习形式是很有益的,在群体性的学习环境中,孩子可以很快融入到课堂。
其次,集体课还可以让孩子能够比较早的学到一些社交的技巧。乐斯电鼓音乐教室就采用一对多的集体课形式,孩子在课堂中或跟伙伴一起分组练习,或进行PK比赛,通过同龄人之间的学习玩耍,可以学到很多的社会交往技巧,让学习变得更有意义。
03、教育即生活,在生活中潜移默化的渗透性教育
教育离不开生活,生活中处处有教育。让教育与生活融合,做好生活情境化教学,孩子就可以更快的接受和掌握所学知识。
以音乐教育为例,将复杂的音符进行趣味的解读,用生活中孩子已知的事物联想到所学的知识,如用红旗联想到八分音符,用帽子联想到二分体止符,采用这种学习即生活化的形式,不仅增加了教育的趣味性,还让孩子更易于理解和掌握。