重庆乐器音箱租赁分享钢琴培养孩子心力

　　今天小编给大家分享钢琴培养孩子心力!希望对您有所帮助!

　　今天，钢琴很流行。大多数父母不再为了让孩子成为音乐家和钢琴家而学习钢琴。他们想把钢琴或音乐作为他们孩子毕生的兴趣。有那么多课外兴趣班，钢琴。了解为什么会有这么多观众?这不是偶然的。其中一些原因一直存在，但从未明确说明。钢琴演奏不仅是一种技能训练，更是一种精神启蒙和成长教育。

　　那么，让我们今天来看看，孩子们的“心”是如何在学习钢琴演奏的过程中受到启发的：

　　**平衡与集中

　　当孩子学习一首新的音乐时，眼睛(看乐谱)、耳朵(听声音)、身体(玩手指)、意义(思考)是同步的，这些元素同时起作用，但在一个轨道上巧妙的合作，也就是说要完成这样一个过程，我们的心就应该完全集中在自己的内心。同一事物的真实方面(眼睛和耳朵)，每一方面的动作都需要准确，才能组合成完整的音轨播放!有时老师会要求孩子们同时唱旋律，这样很难打开一个小缺口!

　　有些孩子经常在学校上学，或者做作业效率不高，这也导致了表现上的差异。

　　孩子们的智商并不是那么不同。通常情况下，心境更平衡、更专注的孩子很容易获胜。

　　第二分析与直觉

　　记住，孩子们学习钢琴的**堂课是开始理解黑白键，找到中心C(do)，然后扩展到每个区域的do，识别2个黑色键和3个黑色键的位置，用小指数数字。找到不同声音的方法——但是大约2-3年后学钢琴，琴键的位置被控制，没有这种理性的辨别，而是一种“直觉”的位置，我们看到那些钢琴大师们很快就把手指移到琴键上。一首有成千上万个音符的歌仍然可以准确地演奏。在很大程度上，它依赖于右脑的“直觉”。

　　然后看“视觉”来观察辨别和直觉是如何发生的：“视觉”——在钢琴演奏中，具体指的是一种新的乐谱直接用双手演奏的训练，而钢琴儿童每次都学习新的乐谱。我们必须面对的一件事是，我们的LECO学生的优势之一。看到“视觉”这个词，不难发现它有两个方面。一方面，它是眼睛看，另一方面，它是立即反映到手和发挥。

　　在钢琴启蒙之初，我们学会了看谱，有的会依靠一些理性的分析，如**行是做，**行是发等，但随着时间的积累，音符变得越来越难。有时有十几个音符需要在同一秒钟内演奏。此时，更多的是一种熟悉实践的“直觉力量”。把“小蝎子”一个一个地数数是不必要的。努力是为了实践。”

　　就效率而言，上述直觉优于辨别力，往往与创造力和想象力有关。创造力不是形而上学的，但现在它确实影响到了中国人的生产领域。为什么美国人有iPod，中国有itudou?中国人的创新能力在哪里?现在是教育界反思的时候了。

　　三听自立

　　在钢琴课上，我们经常听到老师说，“这里你想演奏慢一点。”“这里，我想提高法，我怎么能忘记呢?”“我相信父母也有同样的感受，不仅在钢琴上，而且在孩子们身上。自我控制的力量之间的差异体现在任何一件事上。父母可能会抬起头大喊：“为什么我的孩子总是错的，我记不住了。”

　　众所周知，这主要是由于缺乏自我倾听和反思的习惯，这种能力可以在钢琴课上得到充分的训练。例如，孩子们弹钢琴越来越快，这次只是引导他们“听”，而不是简单地告诉他“慢”。当他听到他的表演越来越快时，一般来说，他们会自然地放慢速度;一首歌是错误的，如果老师再次演示音乐，让孩子们先学会欣赏和听正确的声音。大多数孩子会被“好声音”所吸引，并自动改正错误。至于他们是否能完全记住，老师需要不断地提醒他“听”。有了听这种听力的能力，学习钢琴一段时间后，他可以越来越多地“反省”，如听到错误的声音，不由自主地加快了听的速度，他的错误率就会降低。

　　同样地，如果你能适当地培养孩子的听力和自我检查能力，这些都可以应用到其他方面。

　　　　第四感觉和意识

　　音乐教育的*大功能是“审美体验”。在钢琴学习中，孩子们不仅作为客人享受音乐，而且真正参与其中，成为某种音乐的“总指挥”来表达这种音乐。好极了!当然，指挥需要综合能力、欣赏力、倾听力、感知力、表达力等。

　　钢琴演奏是学习如何表达美的过程。在完美表演之前，你需要大量的练习，不断地感觉和感知你自己的手。每次你触摸按键来改变声音，你就可以利用全身的能量，平衡每个肢体(肩膀、手臂、手腕、腿部的力量)来演奏一个美妙的声音!这种做法提高了人们对身体和声音的敏锐感知和意识。

　　总之，如果你的孩子在学钢琴，这四个方面都可以训练。我相信，他不仅能弹好钢琴，还能做好其他事情，不仅钢琴家、科学家、企业家，哪一行的建筑师和律师不需要具备上述四种能力?我认为发展“心力”才是教育的真正意义!

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